想象力多被認為是孩童的專屬特權，是無拘無束的思想產物；步入成年的階段，枯燥乏味的日常行事抑制了我們的創造力。然而，事實正好相反。本書作者安德魯．施圖爾曼指出，想象力並非與生俱來，也不會隨著年齡增長而削弱，而是隨著我們接受教育、自我審思而日益增長。
認知發展科學顯示，幼兒天生擅於模仿，但遇到新挑戰就苦於不知如何跳脫框架，因為他們的創造力正被自己視為可能、典型或正常的事物所侷限。當然，孩童喜歡玩角色扮演的遊戲，但他們更像是在模擬真實生活，而非無中生有的幻想。此外，他們多傾向平凡和久經考驗的事物，而不是異想天開或憑空想像。
